优化教学设计,实施有效教学

2017-04-22 08:22

为进一步夯实青年教师教学基本功,尽快提升青年教师对教材的自主研读能力和教学方案的设计能力,更好地锤炼教师备课基本功,“歪打正着”选了科发源 - 植发论坛 - FaaYoo.com,优化教学过程,提高课堂教学质量,构建青年教师成长的平台,提升教书育人的品位,10月12日,厦门第二实验小学举行青年教师教学设计比赛,总称题跋,来自语文、数学、英语、科学等各个学科共38名85后选手参赛。


数学、英语教学设计比赛现场

为确保此次青年教师现场教学设计比赛活动的顺利开展,厦门第二实验小学还成立教师教学技能竞赛领导小组和评委,药物有复方已酸孕酮注射剂

 

选手们沉着应战

 

本次教学设计比赛分低、中、高三个年段进行,严格按照厦门市教师技能大赛中教学设计比赛的方案进行。选手要在90分钟内完成相应教学课题的教学策略设计、教学流程图设计、教学过程、作业设计及板书等的设计,时间短,内容多,知识含量大。38名选手分布3个教室,现场抽取考题,根据学校提供抽取课题的教材复印件进行教学设计比赛。

教科室李晓弘介绍,学校开展以“优化教学设计,实施有效教学”为主题的青年教师现场教学设计比赛,能为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。

 

 

各科评委现场改卷